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亲子*乐园【温馨大(4)班】

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数学:气球坊  

2014-02-17 13:19:35|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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在今天的活动中,以小猴子气球坊导入,通过让幼儿观察中得到信息,引导幼儿从气球的颜色、形状等方式,为小猴子气球坊的气球进行分类,最后对分类好的气球进行数数统计,比一比哪种气球多,第二部分是以小动物来买气球的方式引入,让幼儿通过直觉先来判断哪个动物买的气球最多,在请幼儿说一说自己判断的理由,最后老师和幼儿共同以点数的方式,揭晓幼儿判断的正确性,这一环节主要是引导幼儿不受物体大小、颜色、形状及排列位置、间距的影响进行计数。最后环节引导幼儿观察气球增加前和增加后的关系,在操作练习中巩固幼儿对积累10以内数量比较及数量守恒的经验

数学:气球坊 - 温馨中(4) - 亲子*乐园【温馨中(4)班】

 

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